Инновационный проект "Сулус"

СТРУКТУРА ОТЧЕТА

• Наименование Проекта: «Образовательная среда «Сулус» как условие личностно-ориентированного развития  ребенка»
• Автор (авторы) инициативы: творческая группа МБДОУ “ЦРР-детский сад №11 “Сулусчаан” с.Намцы”
• Актуальность исследования, обоснование его значимости для развития системы образования Республики Саха (Якутия):

      Проблема развития детской активности и самостоятельности напрямую связана с предоставлением детям свободы выбора деятельности. В условиях гуманизации воспитательно-образовательного процесса мотивы свободы, личностной независимости ребенка в образовательном пространстве играют все более значимую роль.

      Свобода должна быть не только внешней, но и внутренней, границы которой  определяет для себя сам человек. В этом случае речь идет не просто о свободе, а о свободе выбора.

      Таким образом, свобода выбора – это умение отдавать предпочтение лучшему для себя и других. Основу этого умения составляет овладение ребенком различными видами деятельности и активное взаимодействие с окружающей средой. При этом рамки свободного выбора должны расширяться по мере овладения ребенком разными видами деятельности.

      Как правило, в ДОО предусмотрены жестко запрограммированные педагогом определенные виды деятельности. В современном ДОО, к сожалению, даже художественно-творческая деятельность детей порой регламентируется педагогом, что не создает условий для индивидуального развития ребенка, формирования опыта творческой деятельности, проявления разносторонних интересов детей.

      После анализа психолого-педагогической литературы, научно-методических документов примерной основной  образовательной  программы  дошкольного образования  «Мозаика»  /  авт.-сост.  В.Ю.  Белькович,  Н.В.  Гребёнкина,  И.А.  Кильдышева, педагоги МБДОУ «ЦРР- детский сад №11 «Сулусчаан» пришли к выводу, что в ДОУ должно быть специально отведено время для свободного проявления творчества воспитанников. Воспитатели и педагоги должны создавать ситуации свободного выбора, которые, с одной стороны, позволят выявлять интересы и способности детей, а с другой – будут способствовать их дальнейшему развитию.

• Основная идея инициативы: предоставление дошкольникам свободного выбора вида деятельности в центрах активности.

Скачать>>>